蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院
公辦綜合類大學(xué)???/span>
聯(lián)系電話:0931-6515061
學(xué)校官網(wǎng):https://www.lzmvc.edu.cn/
學(xué)校地址:甘肅蘭州城關(guān)酒泉路
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院簡介
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院成立于2016年,是在原蘭州市屬10所中等職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)上組建的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院地處第五個國家級新區(qū)—蘭州新區(qū)科教園區(qū),占地面積2708畝,建筑面積100.3萬平方米,總投資50多億元。設(shè)有城市建設(shè)、理工、衛(wèi)生健康、財經(jīng)商貿(mào)、教育藝術(shù)、農(nóng)林科技、旅游航空、繼續(xù)教育等8個二級學(xué)院,在校學(xué)生2.55萬人(其中高職學(xué)生1.72萬人,中職學(xué)生8300人),教職工1378人(其中在編教職工1175人,外聘教師203人)。
學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述,深入落實中央和省市關(guān)于職業(yè)教育的部署要求,緊緊圍繞“強(qiáng)省會”戰(zhàn)略和“技能甘肅”建設(shè),結(jié)合重振“蘭州制造”和蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)需求,以立德樹人為根本,以創(chuàng)建“雙高”院校為目標(biāo),全面深化教育教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)水平,持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展,努力打造蘭州職業(yè)教育新高地,積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐。近年來,畢業(yè)生去向落實率保持在90%以上。先后為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才1.4萬人,社會吸引力、影響力不斷增強(qiáng)。學(xué)院先后被評為全省教育綜合改革試點培育學(xué)校、甘肅省中小學(xué)職業(yè)啟蒙勞動教育實踐基地、甘肅省毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、甘肅省節(jié)水型高校、一帶一路暨金磚國家技能大賽全國明星賽區(qū)。被中國教育在線評為甘肅省最受中學(xué)信賴高職院校稱號。院屬8所中職學(xué)校中有國家級重點職業(yè)學(xué)校3所、國家級示范校3所、省級“雙優(yōu)?!?所。
辦學(xué)條件。實習(xí)實訓(xùn)條件優(yōu)越,建有校內(nèi)大型生產(chǎn)型實訓(xùn)車間14個、實訓(xùn)實驗室350間,實訓(xùn)工位10947個,實訓(xùn)(實驗)設(shè)備設(shè)施總價值3.88億元。圖書館館藏圖書180多萬冊,共享科教園區(qū)圖書281萬冊。校園環(huán)境優(yōu)美,綠化面積近60萬平方米,綠化覆蓋率40%,并建有6萬多平方米的人工湖。生活配套設(shè)施齊全,16個餐廳為2萬余名師生員工提供優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù),學(xué)生對食堂滿意率達(dá)到98%以上。文體設(shè)施完備,建有室內(nèi)體育館7個,集游泳館、籃球館等為一體的綜合體育館1個,標(biāo)準(zhǔn)運動田徑場5個,室外球類運動場161個。先后投入1.43億元重點打造“一主一備雙中心,一云一卡多平臺”的數(shù)字化校園。數(shù)字資源總量1920GB,上網(wǎng)課程數(shù)55門,全院無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率100%,并完成與全國職業(yè)教育智慧大腦院校中臺對接,積極創(chuàng)建全國信息化標(biāo)桿校。
專業(yè)建設(shè)。學(xué)院實行中高職一體化辦學(xué),現(xiàn)開設(shè)專業(yè)117個(高職60個、中職57個),與區(qū)域產(chǎn)業(yè)和供給側(cè)改革匹配度達(dá)77%以上。其中,高職擁有省級骨干專業(yè)1個,全國新商科品牌專業(yè)1個,省級課程思政示范專業(yè)1個,省級在線精品課程8門,專業(yè)教學(xué)資源庫2個,“1 X”證書制度試點專業(yè)38個。中職擁有國家級重點專業(yè)12個,省級骨干專業(yè)1個,省級品牌專業(yè)1個。目前,學(xué)院正在全面推進(jìn)“雙高計劃”建設(shè),重點培育建筑工程技術(shù)、電子商務(wù)2個省級高水平專業(yè)群,同時確定建設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、旅游管理、護(hù)理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、學(xué)前教育5個校級高水平專業(yè)群,構(gòu)建“一院一集群,一院一品牌”的專業(yè)體系。還擁有國家級重點實驗室協(xié)同創(chuàng)新中心1個。
教學(xué)改革。學(xué)院以培養(yǎng)“匠心獨具、技高一籌”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),大力推行“崗課賽證”綜合育人模式、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,全面深化“三教”改革,大力推廣“三延伸兩融合”教學(xué)模式、“六位一體”學(xué)生評價體系,持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生綜合實踐能力培養(yǎng),構(gòu)建了“基礎(chǔ) 企業(yè) 崗位”三訓(xùn)融合實踐教學(xué)體系,實踐性教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時51.3%。2021年獲甘肅省教育教學(xué)成果獎2項。近三年,學(xué)生獲省級職業(yè)院校技能大賽一等獎72項、二等獎145項、三等獎310項。特別是在2023年全國職業(yè)院校技能大賽中,學(xué)院獲高職組一等獎1項、三等獎3項,中職組三等獎6項,實現(xiàn)了國賽賽項獲獎質(zhì)的有效突破和量的大幅提升。在第二屆中華人民共和國職業(yè)技能大賽中獲三等獎1項。
師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有在編專任教師1081人,其中,副高級職稱以上教師361人,碩士以上學(xué)歷教師315人,“雙師型”教師709名。教育部新時代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)培養(yǎng)對象1名、國家級技術(shù)能手2名,省級技術(shù)能手2人,隴原青年英才1名,市“151”人才3名,“金城名師”2名,“金城萃英”人才9名;省部級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊9個、甘肅省職教名師6名、省技藝技能傳承名師6名、省勞動模范1名、省“園丁獎”6名、省技術(shù)標(biāo)兵3名。學(xué)院教師先后獲得全國優(yōu)秀教師1名、國家黃炎培杰出教師1名,全國職教先進(jìn)個人2名、全國職業(yè)院校德育先進(jìn)個人1名、甘肅省教育先進(jìn)工作者1名。設(shè)有省級名師工作室6個、名班主任工作室3個、課程思政名師工作室1個,技能大師工作室12個。
校企合作。學(xué)院以“強(qiáng)省會”行動為契機(jī),持續(xù)深化校企合作產(chǎn)教融合,全面推進(jìn)專業(yè)共建、人才共育。牽頭組建2個省級職教集團(tuán),1個市級職教聯(lián)盟。與京東集團(tuán)、佛慈集團(tuán)等企業(yè)合作共建4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與中軟集團(tuán)等企業(yè)共建產(chǎn)教融合型實習(xí)實訓(xùn)基地7個、教師企業(yè)實踐流動站2個,與華中數(shù)控集團(tuán)合作共建“數(shù)控加工技能等級證書管理中心”。與西北師范大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等4所高校在人才隊伍共育、專業(yè)平臺共建、科研項目共研、創(chuàng)新成果共享等方面建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。與全國379家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,并建設(shè)校外實訓(xùn)基地243個,實現(xiàn)了校企合作專業(yè)全覆蓋。
學(xué)校文化。學(xué)院秉承“開放包容、勤業(yè)思行”的校訓(xùn),常態(tài)化開展以“繽紛現(xiàn)代”為主題的豐富多彩的校園文化生活,讓每個學(xué)生都有展示的舞臺。全院共有學(xué)生社團(tuán)90個,定期開展校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、校園文化活動等貫穿學(xué)年始終。同時,倡導(dǎo)“體教結(jié)合”,努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,每年開展田徑運動會、“三大球”聯(lián)賽等系列體育賽事。在2023年舉行的甘肅省第五屆大學(xué)生運動會上,我院運動隊取得6金6銀7銅的好成績,團(tuán)體總分位列全省29所高職院校第3名,并獲得“校長杯”和“體育道德風(fēng)尚獎”榮譽(yù)稱號。
學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的二十大精神,全面落實市委十四屆七次全會精神和“強(qiáng)省會”行動部署,緊盯省市現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革“三張清單”和重振“蘭州制造”重點工作任務(wù),以創(chuàng)建“雙高”校為目標(biāo),切實做好“優(yōu)隊伍、精管理、重技能、強(qiáng)文化、促內(nèi)涵”五篇文章,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),推進(jìn)產(chǎn)教深度融合,努力推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。