益陽南縣創(chuàng)意職業(yè)技術學校
私立普通學校普通中專
學校地址:湖南省益陽市南縣浪拔湖鎮(zhèn)街道
南縣創(chuàng)意職業(yè)技術學校簡介
一 學校概況
益陽市南縣創(chuàng)意職業(yè)學校是經(jīng)南縣縣委、南縣縣政府、南縣教育局批準的國有民辦中等職業(yè)學校,學校租賃原南縣二職高的校舍,固定資產(chǎn)約4千多萬元。學校坐落在南縣浪拔湖鎮(zhèn)街道,離南縣城區(qū)只有十幾分鐘的車程,交通十分便利。學校占地面積六十余畝,建筑面積27566平方米,校園內(nèi)古木參天,環(huán)境優(yōu)雅,是讀書育人的好地方。注重發(fā)展,精益求精,南縣創(chuàng)意職業(yè)學校多次被上級主管部門授予依法治校先進單位,民辦教育管理先進單位,省、市級骨干民辦學校,益陽市優(yōu)秀民辦學校等多項榮譽。
學校全日制招生指標為每年400人,現(xiàn)有在籍學生1000余人,在校學生400余人,畢業(yè)生鞏固率為93.2%。社會培訓主要受市場調(diào)節(jié)與政策的影響,每年培訓學員規(guī)模在1000人左右。
南縣創(chuàng)意職業(yè)學?,F(xiàn)有11個教學班,開設了會計、計算機技術與平面設計、旅游服務與酒店管理、機電一體化、電子技術應用、電子商務等相關熱門專業(yè)。教職員工70人,專任教師60人,文化課教師29人,專業(yè)教師31人。其中專任教師本科以上學歷占86.7%,高級職稱教師占總數(shù)的25%?,F(xiàn)已形成了一支教學經(jīng)驗豐富,專業(yè)素質(zhì)深厚,富有敬業(yè)精神的教師團隊。
學校教學儀器配置齊全,實習實訓工位數(shù)充足。紙質(zhì)圖書數(shù)量在原有的基礎上,2023年又新增10000多冊。常年開放的圖書館滿足了學生閱讀的需求。
二 加強了黨建工作,加強了師德師風建設
學校以黨的領導統(tǒng)領一切工作。黨的領導是學校一切工作方向的重要保證。學校有十位黨員,其中七位行政中有六人都是黨員。南縣創(chuàng)意職校黨支部堅持每月上黨課,定期進行民主評議并公示評議結果,落實了中組部和教育部《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》的規(guī)定的任務。永葆黨員的先進模范帶頭作用。
在黨建工作方面,以“兩學一做”為指南,開展“三會一課”,積極推行黨員考核與管理工作,扎實做好黨員活動日工作。學校黨建工作多次獲上級黨委高度肯定,被兩新工委評為先進支部。在師德師風建設方面,多次召開師德師風行業(yè)建設研討會,認真組織學習習近平總書記系列重要講話,認真學習《職業(yè)教育法》、《學生安全管理規(guī)程》、《師德師風十不準、十倡導》和大力發(fā)展職業(yè)教育的若干文件,通過學習,教師們的干勁更足了。工作中,黨員都能起帶頭作用,率先垂范,在黨員的帶動下,教師們愛崗敬業(yè),學校得到了和諧發(fā)展。
三 學生情況
正確的辦學方向是生存發(fā)展的前提。在學生發(fā)展上,南縣創(chuàng)意職業(yè)技術學校注重學生德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。學校注重思政課的教學和課程思政的實施,加強對學生的心理健康教育,在培養(yǎng)學生思想文化,提高學生人文素養(yǎng)的同時,也注重學生專業(yè)技能和藝體素質(zhì)的培養(yǎng)。思想文化課加藝體課與專業(yè)課的比例為一比一,其中專業(yè)課中的理論課與實訓課的比例為一比一。為使學生學有所長,強化學生專項技能,學校有計劃地組織學生參加“省普測”考試,合格率達97%。在畢業(yè)前,學校組織學生參加電工證、焊工證、會計證、導游證等專業(yè)技能等級證的考試,合格率為100%、100%、85%和35%。本年度,畢業(yè)生合格率均為100%。
為保障學生權益,學校十分注重助學工作。學校按國家政策,嚴格執(zhí)行兩免一補。讓學生家長與學生都享受到了實惠,感受到了國家的溫暖。為幫助貧困學生完成學業(yè),學校出臺了對下崗職工子女和特困戶子女減免學費、住宿費、設立優(yōu)秀學生獎學金優(yōu)惠政策,每年從學雜費收入中拿出一部分資金和部分勤工儉學收入用于該項開支。另外,向?qū)W生家長及時發(fā)卡,足額發(fā)放國家助學金。在接受省審計廳審計中多次獲“助學工作先進單位”等榮譽稱號。有效地加強學生管理,對穩(wěn)定學額起到了積極的作用。
南縣創(chuàng)意職業(yè)學校辦學以就業(yè)的出口帶動就讀的入口,學生按不同專業(yè)的就業(yè)率達 95%,對口就業(yè)率有85%。學校在學生就讀之初就和家長簽訂了就業(yè)合同,保證學生初次就業(yè)起薪在3500元以上,而且學生每年就業(yè)起薪都達到了這一目標。
由于學生在校專業(yè)知識扎實,就業(yè)后崗位適應能力強,部分學生就業(yè)不久就開始以自己的專業(yè)為基礎進行創(chuàng)業(yè),取得了良好成績,有的在自己的崗位上創(chuàng)造創(chuàng)新,職位不斷晉升,產(chǎn)生了良好的社會影響。學生與家長的滿意,社會的認可,奠定了學校發(fā)展的堅實基礎。