廣州中學(xué)是在整合原廣州市第四十七中學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)創(chuàng)辦的完全中學(xué)。學(xué)校由中國當(dāng)代教育名家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、中國教育學(xué)會副會長吳穎民擔(dān)任首任校長。學(xué)校以“激揚生命，成就夢想”為辦學(xué)理念，以“讓每一個生命都綻放精彩”為發(fā)展愿景，以“培養(yǎng)健全人格、健康體魄、領(lǐng)袖氣質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新、全面發(fā)展、個性鮮明的學(xué)生”為育人目標(biāo)，確立了“智能化、生態(tài)化、國際化、人文化、現(xiàn)代化”辦學(xué)發(fā)展之路。

近年來，廣州中學(xué)碩果累累。它是全國科技創(chuàng)新實驗基地、廣東省首批國家級示范性普通高中、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、廣東省心理健康教育特色學(xué)校、廣州市普通高中特色學(xué)校，廣州市科技教育特色學(xué)校。廣州市基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新的試點學(xué)校、廣州市STEM教育試點學(xué)校。學(xué)校先后有6名同學(xué)考入清華北大，10人次摘得省市單科狀元和總分狀元，連續(xù)22次獲得廣州市普通高中畢業(yè)班工作一等獎。

學(xué)校匯聚各地教育精英，他們或是來自于全國20多個省市各重點中學(xué)的骨干教師，或是畢業(yè)于北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中山大學(xué)等全國名校的青年教師。學(xué)?，F(xiàn)有教職工470人。其中，研究生學(xué)歷94人，本科學(xué)歷373人。享受國務(wù)院特殊津貼的專家1人，廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)高層次人才3人，正高級教師8人，特級教師5人，高級教師122人，全國優(yōu)秀教師2人，省級骨干教師2人，市級骨干教師20人，市級名教師及名教師培養(yǎng)對象9人，區(qū)級骨干教師72人，區(qū)級名教師16人，師資力量十分雄厚。

學(xué)校全面落實立德樹人的根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，形成了以“追夢行動”為品牌的全員、全程、全方位育人模式。學(xué)校建設(shè)有廣州市最大的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃，在全市學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中處于領(lǐng)先地步。

學(xué)校始終秉承著“讓每一個生命都綻放精彩”的育人理念，開設(shè)了豐富多樣的課程。按照國家課程、地方課程和校本課程“三位一體”的課程思路，構(gòu)建“一體兩翼·三層五維”的課程體系。在國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)大學(xué)先修課程、高水平項目研究課程和特色校本課程，如生涯規(guī)劃課程、創(chuàng)新實踐服務(wù)ＣＰＳ課程、游學(xué)課程、社團課程、“第三學(xué)期課程”等拓展類和專修類課程，在省內(nèi)外有較大的影響力。

學(xué)校通過優(yōu)化課堂常規(guī)，注重生命關(guān)懷，關(guān)注日常生活，喚醒自我童心，搭建成功平臺，提升教學(xué)智慧，創(chuàng)新課堂評價等措施精心打造智慧課堂，為師生提供以人為本、智能開放的個性化創(chuàng)新服務(wù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

我們的時代使命是：讓廣州中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生，在全球化的潮流中，具有跨文化的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，成為能夠擔(dān)當(dāng)國家民族重任和參與國際競爭的新型人才，在建設(shè)人類命運共同體的偉大事業(yè)中，發(fā)揮中國對世界的影響力。