一是實行高等職業(yè)教育單獨(dú)招生。實行“文化素質(zhì) 職業(yè)技能”的評價方式。招生院校依據(jù)考生的文化素質(zhì)和職業(yè)技能成績，參考綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。對普通高中畢業(yè)考生，文化素質(zhì)可使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格性考試成績，職業(yè)技能（或職業(yè)適應(yīng)性測試）由高職招生院校組織測試。對非普通高中畢業(yè)考生，文化素質(zhì)和職業(yè)技能均由高職招生院校組織測試，招生院校可聯(lián)合命題或聯(lián)合測試。

二是健全高等職業(yè)院校統(tǒng)招錄取方式。保留考生通過參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校的通道。高等職業(yè)院?？蓞⒄毡究聘咝忌岢鲞x擇性考試科目要求，依據(jù)考生統(tǒng)一高考和選擇性考試科目成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。完善規(guī)范初中畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校中高職貫通三二分段、五年一貫制招生辦法。